封面：
翰墨法缘：
寄语：
目录：
——法谚
35、 法律不保护权利上
的睡眠者
——法谚
36、法理乃法律之精
神。
——法谚
（责任编辑：曹仁姐）
问：杨老师在法学院已经有比较长的时间，请谈谈您眼中的法学院？对
我们学校法学院的发展前景有什么看法？
杨仕兵老师：安徽财经大学经济法学科点于 1982 年创立，1982—1993
年期间主要承担全校经济管理类专业经济法课程的教学工作，1994 年 4 月安
徽财经大学（原安徽财贸学院）法学系成立，同年 9 月首届经济法专业本科
生入学；1995 年招收国际经济法专业专科生，1996 年招收国际经济法专业；
1998 年全国本科专业调整后，统一招收法学本科专业。2005 年 1 月，法学院
成立。目前，法学院开设法学和国际政治两个本科专业，同时招收法学第二
学位本科专业。 2001 年、 2004 年、 2007 年分别开始招收经济法学、国际法学、
民商法学等专业研究生。2007 年获法律硕士专业学位授予权，2011 年获法学
一级学科硕士学位授予权。现招收法学理论、刑法学、民商法学、经济法学、
国际法学硕士研究生和法律硕士专业学位（含全日制法学类法律硕士、全日
制非法学类法律硕士以及在职法律硕士）研究生。
经过二十年的努力，学院各项工作得到了全面、协调和持续发展。法学
院现有教职工 60 余人，其中教师 50 余人。教师中拥有高级职称者 20 余人，
具有硕士学位者近 90%，具有博士学位或正在攻读博士学位的已经超过 60%。
现拥有经济法、国际法与国际税法、东亚政治经济研究所等校设研究中心。
法学学科是安徽财经大学三大主干学科之一，在安徽省内具有较大的影
响，在全国也具有一定的知名度。但法学院仍是一个发展中的学院，为了把
学院建设成在全国有较大的知名度并具有一定影响的学院，全院教职工正在
共同努力。近期目标是将学院建设成为全国前 100 强法学院。
学院的发展前景应当是光明的。现有教职工的年龄结构非常年轻，学历
结构及学缘结构十分合理，有较强的发展潜力。
问：法律硕士专业在安财是经历了怎样的历程？您对我们法律硕士专业
有什么看法？
杨仕兵老师： 我校 2007 年获法律硕士专业学位授予权， 2008 年 3 月第一
届在职法律硕士进校学习，2008 年第一届全日制法学类法律硕士、全日制非
法学类法律硕士进校学习。
全日制法律硕士是通过全国攻读硕士学位研究生统一考试并经复试选
拔录取的具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学历）的学生，
毕业后获研究生学历和硕士学位的高层次复合型、实务型法律人才。
以往，我们再谈法律硕士和法学硕士的区别时，都会说法律硕士偏重于
实践能力的培养，法学硕士偏重于理论研究能力的培养。全日制法学类法律
硕士学制 2 年、全日制非法学类法律硕士学制 3 年。法学类法律硕士的学制
一般短于法学硕士的学制，随着国家对研究生教育采取全部收费的政策，不
愿报考法学硕士而又对法律感兴趣的人员，报考法律硕士应当是不错的选择。
法律硕士的就业面应当还是较宽的，就业去向主要有：公务员、各级人
民法院、检察院系统、律师事务所、企业及其他领域。
问：杨老师在上课的时候详细的给我们介绍了经济法部门的起源的各种
观点，能否再简单的说一下您的观点？
杨仕兵老师：我认为经济法律规范是随着国家的产生而产生，现代意义的
经济法是在生产力进一步社会化、商品经济进一步发展成为现代市场经济的
条件下，由国家以自己的意志和力量，直接参与和强力干预经济生活的产物。
经济法作为一个独立的法律部门，始于 20 世纪初的德国。
问：平时如何学习经济法？
杨仕兵老师：首先要明白经济法的理念及价值，特别是经济法与行政法、
民商法的区别，这三者在理念上有着质的区别。理念上都分不清楚，云里雾
里，背再多法条，没有意义，反而是越学越糊涂。其次是要明白经济法大致
的框架，有哪几大部分组成。尽管学界意见不一，但是基本的构成都应该明
白。
主要是学习经济法的基础知识和理论，建议找本本科生用的经济法教材，
在弄清楚经济法的基础知识和基本理论后，看一些法律规定和结合实际（特
别是国家的宏观政策）去体会。
问：经济法在司法考试中占据的比重是多少？如果只是为了应付司法考
试我们又该如何去学习经济法？
杨仕兵老师：经济法在司法考试中的分值比较高，根据过去三年的统计
数据，经济法约 40 分，上下不超过 5 分，在司法考试中所占比例为 15%左右。
经济法在司法考试中复习难度比较大。根据了解，经济法的得分率明显低于
各门课程的平均得分率。考生们也反映，与“三国法”一样，经济法是他们
学习中感到非常困难的学科——不仅仅很难学，而且自己的工作中很少接触，
非常陌生。这两点结合在一起，给考生们出了一个难题：如果放弃经济法，
将会失去相当一部分分数；如果要拿到经济法的分数，又感觉困难重重。
应对司法考试还是应当以司法部组织编写的、法律出版社出版的国家司法
考试辅导用书为主，结合法条复习。教材是按照知识点讲解，容易理解和记
忆，法条是为适用制定的，查找起来方便，但是学习起来困难；看教材容易
掌握经济法的重点和难点；有的内容属于法学理论方面的，教材会涉及，而
法条里根本没有；有的内容带有理论色彩，但是可能有争议，这个时候的答
案以教材为主。
在学习的时候，应以一个知识点为一个单位学习，因为考试也基本上是
以知识点为单位命题的。每一知识点的内容以教材为准，同时结合法条规定，
系统复习后做适当的习题，但是做题后对于答对的题最好对照答案体会一下
命题的角度和回答的方法，对于答错的题做好标记，作为自己巩固的重点，
在复习相关知识后重新做，这样掌握就更牢固。
需要特别提醒考生的是，新颁布的或者新修订的法律，第一次纳入考试
范围的时候，会受到重点关注，所占分值会明显提高。例如，2014 年大家应
重点关注《消费者权益保护法》，特别是围绕修订的部分考查。由于时间精
力有限，要抓大放小，把有限的时间和精力投入最能够提升考试分数的地方
去。
问：您是我们学校法学院的优秀教师，请问您对此怎么看？
张文艳老师： 哈！ 我不是优秀教师， 确切地说我是 2013 年度评选出的 “我
最喜爱的老师”之一，同学们喜爱的不一定是优秀的啦！获得这一荣誉称号，
我心里一直很愧疚，毕竟只是做了本职工作，无甚特别之处，只是某些方面
得到同学们的暂时肯定而已。同时，我也为我们法学院那些不为同学们熟悉
的真正优秀老师鸣不平。
问：在上课的时候，张老师幽默风趣的授课方式深受同学喜欢，请问您
是生活之中也是如此么？会跟同学们在课堂之外有交流么？
张文艳老师：因为中国法制史的教学内容相对于其他部门法来说比较枯
燥，生僻字较多，行文晦涩难懂。为了提高同学们的学习兴趣，只能力求用
现代化的教学手段，幽默风趣的语言来引导大家理解、记忆学习内容。精彩
的图片会让同学们看在眼里，留在心头；风趣的语言亦让同学们听在耳里，
记在脑中。
生活中，我是一个对生活要求不高，属于“给点阳光就灿烂”的人。我
奉行的生活原则是：少一丝精明；存一点傻气；淡一些名利；增多处快乐！
我和同学于课内课外皆有交流。同学们经常在课堂上及时纠正我的普通
话发音错误，补充授课内容的不足，提出教学意见。课下，我也不会急匆匆
地离开教室，以对他们的问题进行耐心地解答。有时，别的学院学生，甚至
还有已经毕业的学生求教的问题，只要有问，我都力所能及地予以解答或提
出一些参考建议。
问：您在法律部门之中为何对中国法制史情有独钟？您如何看待中国法
制史在法律中的地位？
张文艳老师：我喜爱语文，尤其是古代汉语，曾经的理想就是一名中学
语文教师。从开始接触到喜爱这门课，可以说既是专业对口，同时也满足了
我对古代汉语的爱好！
中国法制史是法律院校学生必修的十三门核心课程之一，也是法学基础
课程之一。我认为至少有以下三个方面值得大家投入一点精力。一是：以全
新的视角阅读古代汉语，提高我们阅读能力；二是，在国学热的背景下，系
统地了解中国传统法律文化；三是，为将来的部门法学习打开一扇扇窗户。
问：据说张老师平时很喜欢读书，请问您涉猎的读书领域都有哪些？会
去专门的研究某个方面么？有什么值得我们研究生一看的好书推荐么？
张文艳老师：很惭愧，真的没有读很多书，但还是建议大家多读书，读
好书。 “贫者因书而富，富者因书而贵” ，我们也许不美丽，也许不帅气，但
读书会让我们卓尔不群，即是“腹有诗书气自华” 。因为教学的关系，平时我
成书呆子， “精”会提升我们的阅读层次。只有做到“杂中有精” ，才能体会
到“世事洞明皆学问，人情练达即文章” 。
我给大家推荐的可看的书：许慎著，段玉裁注《说文解字注》 ； 《论语》 、
《孟子》 、 《荀子》 、 《韩非子》 、 《礼记》 、 《孝经》 、 《庄子》 、 《道德经》 、 《史记》 、
《吕氏春秋》 、 《红楼梦》 、 薛允升《唐明律合编》 ； 《颜氏家训》 、 《曾国藩家书》 、
《傅雷家书》 ；费孝通的《江村经济》和《中国士绅》 ；钱穆《中国历代政治
得失》和《庄老通辨》 ；瞿同祖《中国法律与中国社会》 ；吕思勉《中国社会
史》 ；陈茂同《中国历代职官沿革史》和《中国历代衣冠服饰制》 ； 《胡适四十
自述》 ； 《顾维钧回忆录》等。
问：司法考试是我们法硕最重要的一门考试，中国法制史在其中占分极
少，张老师觉得我们应该如何复习中国法制史这一块？
张文艳老师：由于司法考试中国法制史的分值较少，很多同学就放弃了。
对于不愿放弃的同学在复习的时候应注意两个问题：一是坚持以中国法制史
教材为本，复习时抓住重点。历年考试都没有超出重点授课范围，但是考的
知识点都是非常详细。这要求大家复习时一定要抓住重点并细化重点内容。
二是多留心中国传统文化中与法律相关的文学作品、戏剧、影视作品。近年
来考试题中多有涉猎，如《徐九经升官》 、 《窦娥冤》 、 《梁山伯与祝英台》等，
连唐诗中的反映的法律问题也会涉及，这也正是多读杂书才有可能会做的试
题。
（责任编辑：周时兵）
